ABSTRACT
Este estudo teve como objetivo proporcionar evidências de validade e fidedignidade da Escala de Gratidão (G-20) para a população de adultos brasileiros. Especificamente, verificar a estrutura do questionário através da análise fatorial confirmatória, explorar a consistência interna da escala e as validades de critério concorrente e convergente. Trata-se de um estudo quantitativo, correlacional com delineamento transversal. A amostra por conveniência está composta por 348 adultos entre 18 e 59 anos das cinco regiões brasileiras. Os instrumentos utilizados foram questionário de dados sociodemográficos, G-20, GQ-6, DASS-21, PANAS e P-DURELL. A escala total demonstrou confiabilidade satisfatória (α = 0,92 e Ω = 0,71) e em todas as dimensões do instrumento. Além disso, a análise do ajustamento dos dados para a estrutura de quatro fatores apontou valor aceitável para uma boa adequação do modelo (RMSEA = 0,068, CFI= 0,956 e TLI= 0,949) e a predominância das correlações entre os instrumentos utilizados no estudo mostrou-se significativas. (AU)
This study aimed to provide evidence of validity and reliability of the Gratitude Scale (G-20) for the Brazilian adult population. Specifically, the study sought to verify the questionnaire's structure using confirmatory factor analysis, explore the scale's internal consistency, and establish concurrent and convergent criteria validities. This was a quantitative, correlational study with a cross-sectional design. The convenience sample comprised 348 adults between 18 and 59 years old from all five Brazilian regions. The instruments used were a sociodemographic data questionnaire, G-20, GQ-6, DASS-21, PANAS, and P-DURELL. The total scale demonstrated satisfactory reliability (α = 0.92 and Ω = 0.71) across all dimensions of the instrument. Furthermore, analysis of the data adjustment for the four-factor structure showed an acceptable fit for the model (RMSEA = 0.068, CFI = 0.956, and TLI = 0.949) and significant correlations between the instruments were predominantly observed. (AU)
Este estudio tuvo como objetivo proporcionar evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Gratitud (G-20) para la población adulta brasileña. Específicamente, verificar la estructura del cuestionario mediante el análisis factorial confirmatorio, explorar la consistencia interna del instrumento y la validez de criterios concurrente y convergente. Es un estudio cuantitativo, correlacional con diseño transversal. La muestra por conveniencia está compuesta por 348 adultos entre 18 y 59 años de las cinco regiones brasileñas. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de datos sociodemográficos, G-20, GQ-6, DASS-21, PANAS y P-DURELL. La escala total demostró una fiabilidad satisfactoria (α = 0,92 y Ω = 0,71) y en todas dimensiones del instrumento. El análisis del ajuste de datos para la estructura de cuatro factores demostró un valor aceptable para adecuación del modelo (RMSEA = 0.068, CFI = 0.956 y TLI = 0.949) y el predominio de correlaciones entre los instrumentos se demostró significativo. (AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Young Adult , Virtues , Psychology, Positive , Psychometrics , Socioeconomic Factors , Cross-Sectional StudiesABSTRACT
Abstract Cognitive reserve (CR) is a construct generally associated with neurodegenerative diseases in aging. The aim of this paper was to examine the CR profiles of older adults at different stages of their lifespan and evaluate the importance of: (a) gender and CR; and (b) CR, cognition, and symptoms of depression. A sample of 195 older adults volunteered to participate in the study, and a cluster analysis was carried out on their responses in terms of the Cognitive Reserve Scale. The cluster analysis depicted two different profiles. Furthermore, women had a better CR than men. The results provide an important contribution to understanding the variables related to the CR construct.
Resumo A reserva cognitiva (RC) é um construto geralmente associado a doenças neurodegenerativas no envelhecimento. O objetivo deste estudo foi examinar os perfis de RC em adultos idosos em diferentes estágios da vida, e avaliar o efeito de: (a) gênero e RC; e (b) RC, cognição e sintomas depressivos. A amostra contou com 195 adultos, e uma análise de cluster foi realizada a partir dos escores obtidos na Escala de Reserva Cognitiva. A análise de cluster descreveu dois perfis diferentes. Além disso, as mulheres apresentaram maior RC em comparação aos homens. Os resultados fornecem contribuições importantes para as variáveis relacionadas ao construto da RC.
ABSTRACT
O Modelo dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade é uma teoria contemporânea que efetivamente auxilia no entendimento das características da personalidade de um indivíduo. Portanto, o presente estudo procurou comparar os cinco grandes fatores de personalidade (neuroticismo, consciência, abertura à experiência, concordância e extroversão) dos idosos antes e depois de um intervalo de quatro anos e identificar o efeito preditivo desses fatores nas variáveis de saúde. Este é um estudo quantitativo e longitudinal. A amostra foi constituída por 60 idosos com idade média de 73,17 anos (DP = 5,99). Os seguintes instrumentos foram aplicados: 1) Questionário de Dados Sociodemográficos e Clínicos e 2) Bateria Fatorial de Personalidade (BFP). As principais descobertas revelaram mudanças significativas nos escores de três fatores de personalidade ao longo de quatro anos: extroversão, consciência e aceitação. Nesse contexto, a variável tempo influenciou significativamente os fatores de personalidade.
The Big Five Personality Factors Model is a contemporary theory that effectively assists in understanding an individual's personality features. Therefore, the present study sought to compare the older adults' big five personality factors (neuroticism, conscientiousness, openness to experience, agreeableness, and extraversion) before and after a four-year interval and to identify the predictive effect of these factors on health variables. This is a quantitative and longitudinal study. The sample consisted of 60 older adults with a mean age of 73.17 years (SD = 5.99). The following instruments were applied: 1) Sociodemographic and Clinical Data Questionnaire; and 2) Personality Factorial Battery (PFB). The main findings revealed significant changes in the scores of three personality factors over four years: extraversion, conscientiousness, and agreeableness. In this context, the time variable had a significant influence on personality factors.
El Gran Modelo de los Cinco Factores de la Personalidad es la teoría contemporánea que efectivamente ayuda a comprender las características de la personalidad de un individuo. Por lo tanto, el presente estudio buscó comparar los cinco grandes factores de personalidad (neuroticismo, conciencia, apertura a la experiencia, amabilidad y extraversión) de los adultos mayores antes y después de un intervalo de cuatro años e identificar el efecto predictivo de estos factores en las variables de salud. Este es un estudio cuantitativo y longitudinal. La muestra consistió en 60 adultos mayores con una edad media de 73.17 años (DE = 5.99). Se aplicaron los siguientes instrumentos: 1) Cuestionario de Datos Sociodemográficos y Clínicos; y 2) Batería Factorial de Personalidad (BFP). Los principales hallazgos revelaron cambios significativos en las puntuaciones de tres factores de personalidad durante cuatro años: extraversión, conciencia y amabilidad. En este contexto, la variable tiempo tuvo una influencia significativa en los factores de personalidad
Subject(s)
Humans , Male , Female , Aged , Personality , Aged , Longitudinal Studies , Health , Surveys and Questionnaires , Conscience , Extraversion, Psychological , Neuroticism , Data Analysis , Sociodemographic FactorsABSTRACT
RESUMO O estudo do autoritarismo e da orientação à dominância social (SDO) tem virado foco de pesquisas recentemente, devido à sua importância na vida das pessoas. O artigo objetivou investigar a presença dos construtos autoritarismo e SDO em adolescentes e as variáveis comumente associadas, por meio de uma revisão sistemática utilizando o modelo PRISMA . Dois juízes consultaram as bases Pubmed, BVS, Scopus, Web of Science, PsycINFO e EBSCO. Dos 278 artigos encontrados 12 artigos foram selecionados. Identificou-se três categorias: transgeracionalidade, caraterísticas cognitivo-comportamentais, e valores sociopolíticos. Os principais resultados sugerem que a transmissão do autoritarismo e da SDO está associada à relação estabelecida pelos pais, a fatores como a inteligência e a personalidade e a participação em atividades cívicas e sociais. Verificou-se a ausência de estudos experimentais e o predomínio de pesquisas com delineamento quantitativo transversal. É importante a identificação de posicionamentos políticos e visões sobre o mundo durante a adolescência.
ABSTRACT The study of authoritarianism and Social Dominance Orientation (SDO) has recently become the focus of research, due to its importance in people's lives. This article aimed to investigate the presence of the concept authoritarianism and SDO and the variables commonly associated in adolescents, through a systematic review using the PRISMA protocol. Two judges consulted the databases Pubmed, BVS, Scopus, Web of Science, PsycINFO and EBSCO. Of the 278 articles found, 12 articles were selected. Three categories were identified: transgenerationality, cognitive-behavioral characteristics, and socio-political values. The main results suggest that the transmission of authoritarianism and SDO is associated with the relationship established by the parents, with factors such as intelligence and personality and participation in civic and social activities. There was an absence of experimental studies and a predominance of research with a quantitative cross-sectional design. It is important to identify political positions and world views during adolescence.
ABSTRACT
This study aimed to investigate the narratives of bullying and the expression of self-compassion in statements written by adolescents as a possible coping strategy. Participated 162 adolescents from a state in northern Brazil. The data collected in written testimonials were categorized based on Bardin's Content Analysis. The instructions provided for preparing the testimonies supported the structuring of four categories: 1) bullying experience; 2) reasons for bullying; 3) consequences of bullying; 4) coping strategies and self-compassion expressions. The results suggest 63.7% of adolescents witnessed bullying behaviors. Physical characteristics were the main motivation reported toward bullying. Negative feelings and psychosomatic symptoms were the main consequences reported. The adolescents reported forms of self-compassion as a coping resource before receiving psychoeducation about the concept. The implications of these findings and the use of psychoeducational interventions on bullying and self-compassion are discussed. (AU)
Esse estudo objetivou investigar as narrativas de bullying e a expressão da autocompaixão, em depoimentos escritos por adolescentes, como possível estratégia de enfrentamento. Participaram 162 adolescentes de uma escola estadual do norte do Brasil. Os dados coletados por escrito foram categorizados com base na Análise de Conteúdo de Bardin. As instruções fornecidas para elaboração dos depoimentos fundamentaram a estruturação de quatro categorias: 1) vivências de bullying; 2) motivos para o bullying; 3) consequências do bullying; 4) estratégias de enfrentamento e expressões autocompassivas. Os resultados sugerem que 63,7% dos adolescentes presenciaram comportamentos de bullying. Características físicas foram percebidas como motivo para realização de bullying. Sentimentos negativos e sintomas psicossomáticos foram as principais consequências relatadas. Os adolescentes reportaram formas de autocompaixão como recurso de enfrentamento antes de receberem psicoeducação sobre o conceito. As implicações desses achados e a utilização de intervenções psicoeducativas sobre bullying e autocompaixão são discutidas. (AU)
Este estudio tuvo como objetivo investigar los relatos de bullying, y la expresión de la autocompasión en testimonios escritos por adolescentes como posible estrategia de afrontamiento. Participaron 162 adolescentes de una escuela pública del norte de Brasil. Los datos recopilados por escrito fueron categorizados según el Análisis de Contenido de Bardin. Las instrucciones proporcionadas para la elaboración de los testimonios fundamentaron la estructuración de cuatro categorías: 1) experiencias de bullying; 2) razones para el bullying; 3) consecuencias del bullying; 4) estrategias de afrontamiento y expresiones de autocompasión. Los resultados sugieren que 63,7% de los adolescentes presenciaron conductas de bullying. Las características físicas fueron percibidas como la razón del bullying. Los sentimientos negativos y los síntomas psicosomáticos fueron las consecuencias. Los adolescentes reportaron formas de autocompasión como recurso de afrontamiento antes de recibir psicoeducación sobre el concepto. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos y el uso de intervenciones psicoeducativas sobre bullying y autocompasión. (AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Adaptation, Psychological , Empathy , Bullying/psychology , Brazil , Narration , Qualitative ResearchABSTRACT
This study aimed to verify the psychometric properties of the Dysexecutive Questionnaire (DEX) through exploratory factor analysis (EFA), evidence of reliability, and convergent validity, in a sample of neurologically preserved older adults. Participants were 345 older adults who answered, in addition to DEX, a sociodemographic and clinical questionnaire, the Mini-Mental State Examination (MMSE), and two verbal fluency tasks. The EFA was conducted through Parallel Analysis based on the generation of a polychoric correlation matrix, as well as Pearson's correlation between the DEX scores, age, education, MMSE, and verbal fluency tasks. According to the EFA, the extraction of two factors ("Inhibition" and "Social Regulation and Planning") was suggested and DEX was negatively associated with age and MMSE. In conclusion, DEX presented a satisfactory factorial structure for older adults, which can be considered a reliable self-report measure for complaints of executive functions (AU).
O objetivo deste estudo foi verificar as propriedades psicométricas do Questionário Disexecutivo (DEX) por meio de análise fatorial exploratória (AFE), evidências de confiabilidade e de validade convergente, em uma amostra de adultos idosos neurologicamente preservados. Participaram 345 adultos idosos que responderam, além do DEX, um questionário sociodemográfico e clínico, o Miniexame do Estado Mental (MEEM) e duas tarefas de fluência verbal. A AFE foi conduzida por meio de análise paralela com base na geração de matriz de correlação policórica, bem como correlação de Pearson entre os escores do DEX, idade, escolaridade, MEEM e tarefas de fluência verbal. A AFE sugeriu a extração de dois fatores ("Inibição" e "Regulação Social e Planejamento") e o DEX associou-se negativamente com a idade e com o MEEM. Conclui-se que o DEX apresentou estrutura fatorial satisfatória para adultos idosos, podendo ser considerado uma medida confiável de autorrelato para queixas de funções executivas (AU).
El objetivo de este estudio fue verificar las propiedades psicométricas del Cuestionario Disejecutivo (DEX) a través del análisis factorial exploratorio (AFE), evidencias de confiabilidad y validez convergente, en una muestra de adultos mayores preservados neurológicamente. Participaron 345 adultos mayores que respondieron, además del DEX, un cuestionario sociodemográfico y clínico, el Mini Examen del Estado Mental (MEEM) y dos tareas de fluidez verbal. La AFE se realizó mediante Análisis Paralelo basado en la generación de una matriz de correlación policórica, así como la correlación de Pearson entre las puntuaciones del DEX, edad, nivel de escolarización, MEEM y tareas de fluidez verbal. La AFE sugirió la extracción de dos factores ("Inhibición" y "Regulación y Planificación Social") y el DEX se asoció negativamente con la edad y con el MEEM. Se concluyó que el DEX presentó una estructura factorial satisfactoria para adultos mayores, lo que puede considerarse una medida de autoinforme fiable para las quejas de funciones ejecutivas (AU).
Subject(s)
Humans , Male , Female , Middle Aged , Aged , Aged, 80 and over , Aging/psychology , Cognition , Executive Function , Psychometrics , Surveys and Questionnaires , Reproducibility of Results , Factor Analysis, Statistical , Correlation of Data , Neuropsychological TestsABSTRACT
El estudio investigó la asociación entre estrategias de aprendizaje y autoeficacia académica en estudiantes de primaria, identificar perfiles de acuerdo con estas variables y compararlos en comparación a los síntomas psicopatológicos. La muestra contó con un total de 252 participantes (126 estudiantes de primaria y 126 padres/tutores). Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario sociodemográfico, la Guía para Evaluación del Sentido de Autoeficacia (RASA), Escala de Evaluación de Estrategias de Aprendizaje para la Escuela Primaria (EEVAP-EF) y Child Behavior Checklist. Las correlaciones mostraron que las subescalas de RASA se relacionan con las subescalas de EEVAP-EF. El análisis de conglomerados identificó dos perfiles: 1) altas puntuaciones en RASA y EEVAP-EF y 2) bajas puntuaciones en los mismos instrumentos, lo que demuestra una mayor ocurrencia de síntomas psicopatológicos. Comprender cómo se relacionan estas variables en los estudiantes de primaria contribuirá a la promoción de intervenciones tempranas centradas en el rendimiento escolar y la motivación en el aprendizaje. (AU)
O estudo investigou a associação entre estratégias de aprendizagem e autoeficácia acadêmica em alunos do ensino fundamental, identificar perfis de acordo com essas variáveis e compará-los quanto à ocorrência de sintomas psicopatológicos. A amostra incluiu 252 participantes (126 alunos do ensino fundamental e 126 pais/responsáveis). Utilizaram-se os instrumentos questionário sociodemográfico, Roteiro de Avaliação do Senso de Autoeficácia (RASA), Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem para o Ensino Fundamental (EAVAP-EF) e Child Behavior Checklist. A análise de correlação demonstrou que as subescalas do RASA relacionaram-se com as subescalas da EAVAP-EF. A análise de cluster identificou dois perfis: 1) pontuações altas no RASA e na EAVAP-EF e 2) pontuações baixas nos mesmos instrumentos, o qual demonstrou maior ocorrência de sintomas psicopatológicos. Compreender como essas variáveis se relacionam em estudantes do ensino fundamental contribui para a promoção de intervenções mais precoces e centradas no rendimento acadêmico e na motivação para a aprendizagem. (AU)
The study investigated the association between learning strategies and academic self-efficacy in elementary school students, identified profiles according to these variables and compared them in relation to psychopathological symptoms. The sample included 252 participants (126 elementary school students and 126 parents/guardians). The instruments used were a sociodemographic questionnaire, Script for the Assessment of the Sense of Self-efficacy (SASS), Learning Strategies Assessment Scale for Elementary Education (LSAS-EE) and Child Behavior Checklist. There was an association between the SASS subscales and the LSAS-EE subscales. The cluster analysis identified two profiles: 1) high scores in the SASS and LSAS-EE and 2) low scores in these instruments, which demonstrated a higher occurrence of psychopathological symptoms. Understanding how these variables relate to elementary school students contributes to the promotion of earlier interventions focused on academic performance and motivation for learning. (AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Adult , Middle Aged , Self Efficacy , Problem Behavior/psychology , Metacognition , Academic Performance , Learning , Socioeconomic Factors , Students/psychology , Cluster Analysis , Education, Primary and Secondary , Academic Performance/psychologyABSTRACT
O presente estudo compara fatores de personalidade, sintomas de depressão, ansiedade e estresse entre proprietários e indivíduos que não possuem animais de estimação. Participaram 145 adultos, entre 18 e 78 anos (M = 30,96, DP = 12,10). Os participantes foram divididos de acordo com a espécie do animal de estimação: (a) cães, (b) gatos, (c) cães e gatos. Os resultados sugerem que pessoas sem animais de estimação apresentaram mais sintomas de ansiedade do que aquelas que possuem. Proprietários de cães e gatos apontaram maiores escores no fator de personalidade conscienciosidade do que os participantes que não possuíam nenhum animal de estimação. Desta forma, há diferenças em possuir um animal. Contudo, novos estudos na área, utilizando análises de variáveis mediadoras, bem como pesquisas longitudinais que possam explorar a possível relação causal entre diferentes características de pessoas que possuem animais de estimação e bem-estar, fazem-se necessárias.
The study compares personality factors, symptoms of depression, anxiety and stress between owners and non-pet owners. A total of 145 adults participated, between 18 and 78 years (M = 30.96, SD = 12.10). Participants were divided according to the type of pet they had: 1) dogs, 2) cats, 3) dogs and cats. The results suggest that people who do not have pets showed more anxiety symptoms than those who have pets. Dogs and cats owners showed higher scores of conscientiousness personality factor than participants who did not have any pets. The results reveal differences between animals owners and non-owners. There is a need for studies using mediating variables analyzes, as well as longitudinal research that can explore the feasible causal relationship between different characteristics of people who own pets and well-being.
El estudio compara factores de personalidad, síntomas de depresión, ansiedad y estrés entre propietarios y no propietarios de animales. Participaron 145 adultos de 18 a 78 años (M = 30,96, SD = 12,10). Los participantes se dividieron según el tipo de mascota: 1) perros, 2) gatos, 3) perros y gatos. Los resultados sugieren que las personas que no tienen mascotas mostraron más síntomas de ansiedad que las que tienen mascotas. Los dueños de perros y gatos presentaron puntuaciones más altas del factor de conciencia de la conciencia que los participantes que no tenían ninguna mascota. Los resultados revelan diferencias entre propietarios de animales y no propietarios. Hay una necesidad de estudios que utilicen análisis de variables mediadoras, así como encuestas longitudinales que puedan explorar la posible relación causal entre las diferentes características de las personas que tienen mascotas y el bienestar.
Subject(s)
Humans , Animals , Male , Female , Adolescent , Adult , Middle Aged , Aged , Cats , Dogs , Young Adult , Anxiety/psychology , Personality , Depression/psychology , Pets/psychology , Socioeconomic Factors , Cross-Sectional StudiesABSTRACT
O estigma da doença mental (EDM) é apontado como um agravante dos quadros de transtorno mental, sendo recomendada pelo ministério da saúde a realização de pesquisas que auxiliem na identificação e intervenção a esse fenômeno. Este estudo teve como objetivo realizar a adaptação transcultural da The Stigma Scale, para o português brasileiro e verificar seus parâmetros psicométricos preliminares. O método deste estudo foi estruturado em cinco etapas: 1) obtenção da permissão para adaptação; 2) tradução do instrumento; 3) síntese e avaliação por especialistas; 4) retrotradução e avaliação por especialistas; 5) estudo piloto. A versão brasileira da The Stigma Scale foi aplicada em 23 pacientes psiquiátricos. O instrumento apresentou boas evidências de validade de conteúdo (k = 0,81) e consistência interna (α = 0,87). Os participantes do estudo piloto não reportaram dificuldades relacionadas à compreensão dos itens. Os autores originais da The Stigma Scale aprovaram a versão brasileira do instrumento. (AU)
Mental illness stigma (MIS) has been indicated to be an aggravating factor for mental disorders, therefore, the national department of health recommends the performance of research that seeks to assist in the identification of this condition and suggest intervention strategies. This study aimed to perform the transcultural adaption to Brazilian Portuguese of the Stigma Scale and to verify its preliminary psychometric parameters. The methodology used was structured in five steps: 1) obtaining permission to adapt; 2) translation of the instrument; 3) synthesis and evaluation by specialists; 4) back-translation and specialist evaluation; and 5) a pilot study. The Brazilian version of The Stigma Scale presented good content validity (k=0.81) and internal consistency (α=0.87). The pilot study sample did not report difficulties related to the understanding of the items. The original authors of the Stigma Scale approved the Brazilian version of the instrument. (AU)
El estigma de la enfermedad mental es considerado un agravante de los trastornos mentales, de tal manera que el ministerio de la salud recomienda la realización de investigaciones que contribuyan a la identificación y tratamiento de dicho fenómeno. El presente estudio tuvo como objetivo realizar una adaptación transcultural de la Escala de Estigma para el portugués brasileño y verificar sus parámetros psicométricos preliminares. El método fue estructurado en cinco etapas: 1) obtención del permiso para adaptación; 2) traducción del instrumento; 3) síntesis y evaluación por especialistas; 4) retrotraducción y evaluación por especialistas; 5) estudio piloto. La versión brasileña de la Escala de Estigma fue aplicada a 23 pacientes psiquiátricos. El instrumento presentó buenas evidencias de validez de contenido (k = 0,81) y consistencia interna (α = 0,87). Los participantes del estudio piloto no reportaron dificultades de comprensión de los ítems. Aparte, los autores originales de la Escala de Estigma aprobaron la versión brasileña del instrumento. (AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Stereotyping , Mental Disorders/psychology , Translations , Pilot Projects , Reproducibility of ResultsABSTRACT
In order to investigate which instruments are most utilized when measuring perceived and experienced mental illness stigma (MIS) in adults, and some of the variables that may moderate or interfere in measured outcomes, 101 published empirical and peer-reviewed studies were systematically extracted from electronic databases (PubMed, Scopus, EBSCO, Web of Science, and PsycINFO). The results revealed that MIS is commonly evaluated by five scales. When considering the most tested and reported associative effects, age, and symptoms severity were identified as potentially intervening variables. Other variables, such as sex, diagnostic, and treatment regimen (inpatient/outpatient) were evaluated by a few studies and presented inconsistent results. These findings suggest that future studies should use well-established instruments in the literature to assess MIS, as well as to aim for the cross-cultural adaptation of instruments that evaluate MIS since no instruments presented in this review are validated to the Brazilian population.
Objetivando investigar quais instrumentos são mais utilizados na mensuração do estigma da doença mental (EDM) percebido e experienciado por adultos, e quais variáveis podem moderar ou interferir nos resultados da mensuração, 101 artigos foram sistematicamente selecionados nas bases de dados eletrônicas (MEDLINE/PubMed, Scopus, EBSCO, Web of Science e PsycINFO). Os resultados revelaram que existem cinco instrumentos comumente utilizados para medir o EDM. Ao considerar os efeitos associativos mais testados e reportados sobre o estigma, a idade e a severidade dos sintomas foram apontadas como variáveis potencialmente intervenientes. Outras variáveis, como sexo, diagnóstico e regime de tratamento (internamento/ambulatório) foram avaliadas por poucos estudos e apresentaram resultados inconsistentes. Essas descobertas sugerem que trabalhos futuros devem utilizar instrumentos bem estabelecidos na literatura para avaliar o EDM, assim como visar à adaptação transcultural de instrumentos que avaliem o EDM, uma vez que nenhum dos instrumentos apresentados nesta revisão é validado para a população brasileira.
Con el objetivo de investigar qué instrumentos son más utilizados en la medición del estigma de la enfermedad mental (EEM) percibido y experimentado en adultos, así como las variables que pueden moderar o interferir en los resultados de la evaluación, 101 artículos fueron sistemáticamente extraídos en las bases de datos electrónicas (MEDLINE/PubMed, Scopus, EBSCO, Web of Science y PsycINFO). Los resultados revelaron que existen cinco instrumentos comúnmente utilizados para medir el EEM. Al considerar los efectos asociativos más comprobados y reportados sobre el estigma, la edad y la severidad de los síntomas fueron identificadas como variables potencialmente intervinientes. Otras variables, como el sexo, diagnóstico y condición de tratamiento (internación/ambulatorio) fueron evaluadas en pocos estudios y presentaron resultados inconsistentes. Estos hallazgos sugieren que trabajos futuros deben utilizar instrumentos consolidados en la literatura para evaluar el EEM, así como para la adaptación transcultural de instrumentos que evalúen el EEM, ya que ninguno de los instrumentos presentados en esta revisión ha sido validado para la población brasileña.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Mental Health , Social Stigma , Social Discrimination , Mental Disorders , Signs and Symptoms , Review , Mediation AnalysisABSTRACT
The goal of this Clinical Psychology study was to present the possible therapeutic effects of Relaxation Techniques in elderly people. The systematic review was conducted by two researchers who performed inquiries independently in the following databases: PubMed, PsycInfo, Scopus and Lilacs in June 2015 using the string: "relaxation" OR "relaxation therapy" AND "elderly people." The initial selection resulted in 244 articles and, from the criteria for inclusion and exclusion, 11 studies were analysed for this review as of May 2017. This research found evidence of the effectiveness of Relaxation Techniques in elderly populations, especially in reducing symptoms of anxiety, related cognitive difficulties, physical symptoms, especially tension headaches and increasing immunity through the diminishment of stress.
Este estudo tem como área temática a psicologia clínica e o seu objetivo foi apresentar os possíveis efeitos terapêuticos das técnicas de relaxamento para idosos. A revisão sistemática foi conduzida por dois pesquisadores, que realizaram as buscas de forma independente nas seguintes bases de dados: PubMed, PsycInfo, Scopus e LILACS, em junho de 2015, utilizando a string: "relaxation" OR "relaxation therapy" AND "elderly people". A seleção inicial resultou em 244 artigos e, a partir de critérios de inclusão e exclusão, foram analisados 11 estudos para esta revisão até maio de 2017. Foram encontradas evidências de eficácia das técnicas de relaxamento na população idosa, principalmente na redução de sintomas de ansiedade, bem como de dificuldades cognitivas a ela relacionadas e redução de sintomas físicos, sobretudo dores de cabeça tensionais e aumento da imunidade através da diminuição das consequências do estresse.
Este estudio abarca el ámbito temático de la Psicología Clínica y tiene como objetivo mostrar posibles efectos terapéuticos de las Técnicas de Relajación en ancianos. La revisión sistemática fue conducida por dos investigadores, que realizaron sus investigaciones independientemente en las siguientes bases de datos: PubMed, PsycInfo, Scopus y Lilacs en Junio de 2015, utilizando el string "relaxation" OR "relaxation therapy" AND "elderly people". La selección inicial resultó en 244 artículos. Desde criterios de inclusión y exclusión, hasta mayo de 2017 fueron analizadas 11 investigaciones para este estudio. La investigación encontró evidencias de la eficacia de las Técnicas de Relajación en personas mayores, reduciendo sobre todo síntomas de ansiedad, así como problemas cognitivos a ella relacionados y también en la reducción de síntomas físicos, como cefaleas tensionales y aumento de inmunidad por la disminución de los efectos del estrés.
Subject(s)
Aged , Relaxation Therapy , Psychology, ClinicalABSTRACT
The Cognitive Reserve (CR) construct seeks to explain the brain's ability of compensate for degeneration caused by age or neuropathology. However, standardized measures of CR are incipient. Through a systematic review, this study aimed to investigate the instruments in the form of scales and questionnaires used as objective measures of CR, through the measurement of multiple variables related to activities conducted throughout the lifetime. The search for articles was conducted in the PubMed, Scopus, Science Direct, PsycINFO, VHL and Cochrane databases. Seven studies were selected after applying the inclusion and exclusion criteria. The existence of five scales/questionnaires that measure CR was verified. The instruments present a short duration, however, they vary in the items/variables measured, there being a lack of in-depth studies with large and diversified samples. Further studies are needed to improve the validity evidence and to conduct cross-cultural adaptations of the CR scale/questionnaires.
O construto reserva cognitiva (RC) busca explicar a capacidade de o cérebro compensar a degeneração causada pela idade ou neuropatologia. Contudo, medidas padronizadas de RC são incipientes. Por meio de uma revisão sistemática, este estudo objetivou investigar os instrumentos em formato de escalas e questionários utilizados como medida objetiva de RC, a partir da mensuração de múltiplas variáveis relacionadas a atividades realizadas ao longo da vida. A busca por artigos foi realizada nas bases de dados PubMed, Scopus, ScienceDirect, PsychINFO, BVS e Cochrane. Sete estudos foram selecionados após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão. Constatouse a existência de cinco escalas/questionários que mensuram RC. Os instrumentos são de curta duração, porém variam quanto aos itens/às variáveis mensuradas e carecem de estudos aprofundados, com amostras amplas e diversificadas. São necessários mais estudos que busquem aprimorar as evidências de validade e realizar adaptações transculturais das escalas/dos questionários de RC.
La Reserva cognitiva (RC) busca explicar la capacidad del cerebro para compensar el declive causado por la edad y neuropatologías. Además, las escalas estandarizadas de RC son aún incipientes. La presente revisión sistemática, tuvo como objetivo investigar los instrumentos utilizados para medir objetivamente la RC, a partir de la evaluación de diversas variables asociadas con actividades realizadas durante el ciclo vital. La búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, Scopus, Science Direct, PsycInfo, Bvs y Cochrane. Después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión siete artículos fueron seleccionados. Se identificó cinco instrumentos que miden RC. Dichos instrumentos son de corta duración, pero varían en cuanto a los ítems evaluados y carecen de estudios con muestras más amplias y diversas. Es necesaria la elaboración de estudios que busquen mejorar la validez, así como realizar adaptaciones transculturales de las escalas de RC.
Subject(s)
Humans , Research , Cross-Cultural Comparison , Surveys and Questionnaires , Cognition , Cognitive Reserve , Nerve Degeneration , Pathology , Signs and Symptoms , Brain InjuriesABSTRACT
Diversos sintomas psiquiátricos têm seu início na infância, podendo persistir como transtorno na adultez. Portanto, questionam-se quais sintomas estão presentes em crianças que procuram por psicoterapia infantil e se seus responsáveis também possuem alguma sintomatologia clínica. Este é um estudo quantitativo, descritivo e com delineamento transversal. Foram incluídos neste estudo 48 crianças de 8 a 12 anos e 44 responsáveis que se fizeram presentes durante o atendimento psicológico, os quais responderam aos questionários Child Behavior Checklist (CBCL/6-18) e Adult Self-Report (ASR). Constatou-se que as crianças apresentaram sintomatologias relacionadas a transtorno de estresse pós-traumático, ansiedade, depressão, problemas de atenção, problemas internalizantes e externalizantes. Nos responsáveis, observaram-se sintomas relacionados à ansiedade e problemas internalizantes. Este estudo aponta sintomatologias psiquiátricas observadas em crianças e seus cuidadores, bem como destaca a importância da identificação destes sintomas clínicos, visando futuros estudos que ampliem conhecimentos para modelos de intervenções que atendem a essas demandas.(AU)
Several psychiatric symptoms have their onset in childhood and may persist as a disorder in adulthood. Therefore, we questioned what symptoms are present in children who seek for child psychotherapy and if those responsible also have clinical symptomatology. This is a quantitative, descriptive and cross-sectional research. This study included 48 children aged 8 to 12 years old and 44 caregivers who were present during the psychological care, who answered the questionnaire Child Behavior Checklist (CBCL/6-18) and Adult Self-Report (ASR). It was verified that the children presented symptoms related to post-traumatic stress disorder, anxiety, depression, attention problems, internalizing and externalizing problems. In those caregivers, were observed symptoms related to anxiety and internalizing problems. This study highlights the importance of identifying clinical symptoms in childhood and in their caregivers for future studies, as well as expanding knowledge to models of interventions that meet these demands.(AU)
Subject(s)
Humans , Signs and Symptoms , Psychology, Child , Caregivers , PsychotherapyABSTRACT
Declínio Cognitivo Leve (DCL) é uma condição clínica que apresenta perdas cognitivas acima do esperado para idade ou escolaridade, não preenchendo critérios diagnósticos para quadros demenciais. Este artigo comparou o desempenho de 56 idosos no Teste Wisconsin de Classificação de Cartas, versão reduzida (WCST-64) em uma amostra de idosos com e sem DCL (n=28 por grupo), emparelhados por idade e escolaridade (média de idade =68,93; DP=5,06; escolaridade média= 13,21; DP=5,06). Os instrumentos utilizados foram questionário sociodemográfico, bateria de testes neurocognitivos e de capacidade funcional e o WCST-64. Os dados foram analisados utilizando análises descritivas e inferenciais. O grupo com DCL obteve pior resultado apenas no escore número de erros do WCST-64 (p=0,029). Os resultados sugerem que o WCST-64 apresenta potencial para diferenciar o desempenho de idosos com e sem DCL, o que possibilita a utilização desse instrumento como ferramenta de rastreio e de auxílio no processo diagnóstico dessa população.
Mild Cognitive Impairment (MCI) is a clinical condition which presents greater cognitive loss than expected for their age or education, do not meeting diagnostic criteria for dementia cases. This article compared the performance of elderly in the reduced version of the Wisconsin Card Sorting Test (WCST-64) in a sample of 56 elderly with an without MCI (n=28 per group) matched by age and by education (mean age=68.93; SD=5.06; education mean=13.21; SD=5.06). The instruments applied were: a sociodemographic questionnaire, a battery of neurocognitive tests and functional capacity, and WCST-64. Data were analyzed through descriptive and inferential analyzes. The DCL group had a worse result only in the WCST-64 error score (p = 0.029). The results suggest that the WCST-64 has the potential to distinguish the performance of adults with and without MCI, indicating the possibility of using this instrument as a screening tool and as a support of this population diagnostic process.
El deterioro cognitivo leve (DCL) es una condición clínica que presenta pérdidas cognitivas por encima de lo esperado para la edad o la escolaridad, no cumpliendo criterios diagnósticos para los cuadros demencia. El presente artículo comparó el desempeño de ancianos en la prueba Wisconsin de clasificación de cartas versión reducida (WCST-64) en una muestra de 56 ancianos con y sin DCL (n=28 por grupo), emparejados por edad y por escolaridad (media de años de edad=68,93; DP=5,06; media de años de estudio =13,21; DP=5,06). Los instrumentos utilizados fueron: cuestionario sociodemográfico, batería de pruebas neurocognitivas y de capacidad funcional y el WCST-64. Los datos fueron analizados por medio de análisis descriptivos e inferenciales. El grupo con DCL obtuvo peor resultado sólo en la puntuación número de errores del WCST-64 (p = 0,029). Los resultados indican que el WCST-64 presenta potencial para diferenciar el desempeño de adultos con y sin DCL, posibilitando la utilización de ese instrumento como herramienta de rastreo y de auxilio en el proceso diagnóstico de esa población.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Aged , Aged, 80 and over , Aging/psychology , Cognitive Dysfunction , Cognitive AgingABSTRACT
Este artigo tem como objetivo revisitar os feitos e homenagear a professora doutora Blanca Susana Guevara Werlang, cinco anos após seu falecimento. Trata-se de uma importante figura na área da avaliação psicológica e em assuntos ligados à prevenção do suicídio, cujo legado se colhe ainda nos tempos atuais. Sua expressiva e relevante produção abarca principalmente temas ligados ao desenvolvimento e adaptação de instrumentos de avaliação psicológica, nas áreas de intervenção clínica e comportamentos violentos. Blanca foi Bolsista Produtividade do CNPq, Professora Titular da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e integrou a Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia de 2005 até seu falecimento, no ano de 2013....(AU)
This article aims to review the achievements and to honor Professor Blanca Susana Guevara Werlang, five years after her death. She was an important figure in the area of psychological evaluation and in matters related to suicide prevention, and her legacy is still current. Her expressive and relevant production covers topics related to the development of instruments of psychological evaluation and areas of clinical intervention and violent behavior. Blanca was Professor of Psychology at the Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul and joined the Committee of Psychology of the Council of Psychology from 2005 until her death in 2013....(AU)
Este artículo tiene como objetivo revisar los hechos y homenajear a la profesora doctora Blanca Susana Guevara Werlang, cinco años después de su fallecimiento. Se trata de una importante figura en el área de la evaluación psicológica y en asuntos relacionados a la prevención del suicidio, cuyo legado sigue siendo un tema actual. Su expresiva y relevante producción abarca principalmente temas vinculados al desarrollo y adaptación de instrumentos de evaluación psicológica, en las áreas de intervención clínica y comportamiento violento. Blanca fue Becaria de Productividad del CNPq, Profesora Titular de la Facultad de Psicología de la Pontifícia Universidad Católica de Rio Grande do Sul e integró la Comisión Consultiva en Evaluación Psicológica del Consejo de Psicología de 2005 hasta su fallecimiento en el año 2013....(AU)
Subject(s)
Humans , Female , Psychology , Suicide , BiographyABSTRACT
Resumo Este artigo tem como objetivo tratar sobre a eficácia de protocolos de tratamento de adolescentes usuários de drogas focados na abordagem familiar. Método: A partir da revisão sistemática da literatura, compilou-se estudos presentes nas bases de dados dos indexadores PsycInfo, Pubmed, Cochrane Central Registrer of Controlled Trials e Scopus. Os artigos recuperados pelas palavras-chave foram primeiramente selecionados através da leitura do abstract e naqueles que permaneceram, aplicaram-se os critérios de exclusão. Resultados: Seis modalidades de tratamento foram selecionadas no processo final. Os achados dos estudos apontam a superioridade dos tratamentos de adolescentes usuários de drogas que contemplam a intervenção junto a familiares, em comparação com outras modalidades de tratamento cujo foco era somente o adolescente. Considerações finais: Esta revisão mostrou uma evidência científica de maior eficácia para as abordagens familiares no tratamento do adolescente usuário de drogas, colaborando para reflexões na área.
Resumen Este artículo tiene como objetivo evaluar la eficacia de los protocolos en los tratamientos para adolescentes consumidores de drogas que se centraron en el enfoque familiar. Los estudios fueron identificados en las bases de datos PsycInfo, PubMed, Cochrane Central Register of Controlled Trials y Scopus. Los artículos recuperados por palabras clave se seleccionaron leyendo primero el resumen y a los que se escogieron se les aplicaron los criterios de exclusión. En el proceso se identificaron seis modalidades de tratamiento. Los resultados de los estudios muestran la superioridad de los tratamientos de los adolescentes consumidores de drogas que consideran el enfoque familiar, en comparación con otras modalidades de tratamiento cuyo objetivo era sólo el adolescente. Esta revisión mostró evidencia de una mayor eficacia de los enfoques de la familia en el tratamiento de adolescentes consumidores de drogas, lo que contribuye a una reflexión en el área.
Abstract This purpose was to review the efficacy of family-centered drug addiction treatment protocols in teenagers. Method: studies were harvested from PsycInfo, Pubmed, Cochrane Central Register of Controlled Trials and Scopus according to key words first, then refined by reading the abstract, and then the exclusion criteria were applied to the remaining ones. Results: six treatment modalities were selected for review. Findings suggest that family-based treatments were superior to other treatment modalities that focused just on the teenager. Final considerations: This review showed scientific evidence of greater effectiveness for family approaches in the treatment of teenage drug users, contributing to reflections in the area.
ABSTRACT
ABSTRACT Parkinson's disease (PD) is a chronic and progressive neurological disease, resulting from cell degeneration in the substantia nigra, responsible for the production of dopamine. Objective: This study aimed to characterize the cognitive functioning, personality factors and prevalence of depressive and anxiety symptoms in individuals with Parkinson's disease (PD). Furthermore, this study sought to analyze whether personality factors were predictors of cognitive functioning. Methods: The sample consisted of 30 elderly with PD. Participants completed a sociodemographic data sheet, the NEO-FFI-R (Five Factor Inventory NEO Revised), the Montreal Cognitive Assessment, the Beta-III, the phonemic verbal fluency test and semantics (Animals), the digits span subtest of the Wechsler Intelligence Scale for Adults and the Boston Naming Test and the word list of the CERAD battery, the Geriatric Depression Scale and the Beck Anxiety Inventory. Results: The elderly with PD presented impairment in verbal episodic memory and executive functions. Most of the participants demonstrated low levels of neuroticism. The extraversion factor was positively correlated with executive functions and the openness to experience factor was positively correlated with verbal episodic memory. It was concluded that the elderly with PD presented memory and executive function impairments. The factor that most contributed to performance of the elderly with PD on memory and executive function tasks was the extraversion factor.
RESUMO A doença de Parkinson (PD) é uma doença neurológica crônica e progressiva, resultante da degeneração celular na substância negra, responsável pela produção de dopamina. Objetivo: Este estudo teve como objetivo caracterizar o funcionamento cognitivo, fatores de personalidade e prevalência de sintomas de depressão e ansiedade em indivíduos com doença de Parkinson (DP). Além disso, este estudo procurou analisar se os fatores de personalidade eram preditores de funcionamento cognitivo. Métodos: A amostra foi constituída por 30 idosos com DP. Os participantes responderam a uma ficha de dados sociodemográficos, o NEO-FFI-R (Inventário de Cinco Fatores NEO Revisado), o Montreal Cognitive Assessment (MoCA), o Beta III, o Teste de Fluência Verbal Semântica (Categoria Animais), o Subteste Dígitos da Escala de Inteligência Wechsler para adultos, o teste de nomeação de Boston da bateria CERAD, a Escala de Depressão Geriátrica e o Inventário de Ansiedade de Beck. Resultados: Os idosos com DP apresentaram comprometimento nas funções de memória episódica verbal e funções executivas. A maioria dos participantes demonstrou baixos níveis de neuroticismo. O fator de extroversão foi positivamente correlacionado com as funções executivas e o fator de abertura à experiência foi positivamente correlacionado com a memória episódica verbal. Conclusão: Conclui-se que idosos com DP apresentam comprometimento na memória e nas funções executivas. O fator que mais contribuiu para o desempenho dos idosos com DP em tarefas de memória e funções executivas foi o fator extroversão.
Subject(s)
Humans , Parkinson Disease , Quality of Life , Cognitive DysfunctionABSTRACT
Este artigo tem o objetivo de avaliar técnicas de correções para o teste Qui-Quadrado (χ2) aplicadas a modelos da análise fatorial confirmatória (CFA) em amostras não normais. Em uma abordagem simulada e exploratória, foram mensuradas distribuições distintas em termos de curtose multivariada. Na maioria das situações verificadas, observou-se uma tendência dos testes aferidos de realizar correções diferenciadas dos valores do χ2, CFI e RMSEA em contextos similares. Como conclusão, dentre outros testes avaliados, sugere-se o uso dos seguintes: teste Elíptico com Mínimos Quadrados Reponderados (Teoria Elíptica); teste da Curtose Heterogênea com Mínimos Quadrados Reponderados (Teoria Curtose Heterogênea) e teste Escalado de Satorra-Bentler com Máxima Verossimilhança (para distribuições com excesso de assimetria e/ou curtose univariadas). Porém, devido ao fator de correção, o teste Escalado de Satorra-Bentler pode aceitar modelos moderadamente mal especificados na presença de extrema curtose. (AU)
This paper aims to evaluate techniques for correcting the chi-square test (χ2) as applied to Confirmatory Factor Analysis (CFA) models in non-normal data. In a simulated and exploratory approach, distinct distributions were analyzed in terms of multivariate kurtosis. In most situations, it was observed a tendency of the analyzed tests to produce differing corrections on the χ2 values, as well as for the CFI and RMSEA values. Among other tests evaluated, this study suggested the use of the Elliptical Test with Least Squares (Elliptical Theory), Heterogeneous Kurtosis Test with Reweighted Least Squares (Heterogeneous Kurtosis Theory) and Satorra-Bentler Scaled Test with Maximum Likelihood estimation (for distributions with excessive univariate asymmetry and/or kurtosis). However, due to the correction factor, the Satorra-Bentler Scaled test can accept moderately poorly specified models in the presence of extreme kurtosis. (AU)
Este artículo tiene por objetivo evaluar las técnicas de correcciones para la prueba chi-cuadrado (χ2) aplicadas a modelos del Análisis Factorial Confirmatorio (CFA) en muestras no normales. En un enfoque simulado y exploratorio, se midieron distribuciones distintas en términos de curtosis multivariada. En la mayoría de las situaciones verificadas, se observó una tendencia de las pruebas evaluadas de realizar correcciones diferenciadas de los valores del χ2 , CFI y RMSEA en contextos similares. En conclusión, entre otras pruebas evaluadas, se sugiere el uso de las siguientes: Prueba Elíptica con Mínimos Cuadrados Reponderados (Teoría Elíptica); Prueba de la Curtosis Heterogénea con Mínimos Cuadrados Reponderados (Teoría de la Curtosis Heterogénea) y Prueba Escalada de Satorra-Bentler con Máxima Verosimilitud (para distribuciones con exceso de asimetría y/o curtosis univariadas). No obstante, por cuenta del factor de corrección, la Prueba Escalada de Satorra-Bentler puede aceptar modelos moderadamente mal especificados en presencia de extrema curtosis. (AU)
Subject(s)
Chi-Square Distribution , Reproducibility of Results , Factor Analysis, StatisticalABSTRACT
Este estudo tem o objetivo de avaliar as propriedades psicométricas do Inventário de Depressão de Beck Segunda Versão (BDI-II), que visa avaliar a gravidade dos sintomas depressivos. A amostra contou com 2.385 participantes (13 a 85 anos) da região metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Os seguintes métodos da Teoria do Traço Latente foram utilizados: Modelagem de Equação Estrutural Exploratória, Análise de Classe Latente e Análise Fatorial Confirmatória Multigrupo. Observou-se a possibilidade de que o BDI-II possa ser um instrumento unidimensional com subfatores mais restritos (modelo bifator). Encontrou-se evidências de que o instrumento apresente precisão de medida para a mensuração da gravidade dos sintomas depressivos. Também, pontos de corte foram sugeridos, verificando a possibilidade de três classes em termos de gravidade dos sintomas depressivos: mínimos, leves e moderados/graves. Dentre as limitações deste estudo, destaca-se que não foi efetuada a comparação com outras amostras com características diferenciadas. (AU)
This study aims to evaluate psychometric properties of the Beck Depression Inventory - Second Version (BDI-II), which aims to evaluate the severity of depressive symptoms. The following methods of the Latent Trace Theory were used: Exploratory Structural Equation Modeling, Latent Class Analysis and Multi-group Confirmatory Factor Analysis. The possibility that BDI-II could be a one-dimensional instrument with more restricted subfactors (bi-factor model) was observed. There was evidence that the instrument presented precision in measuring the severity of depressive symptoms. Cutoff points were also suggested, verifying the possibility of three classes in terms of depressive symptoms severity: minimal, mild, and moderate/severe. Among the limitations of this study, it should be noted that the comparison with other samples with different characteristics was not performed. (AU)
Este estudio tiene el objetivo de evaluar las propiedades psicométricas del Inventario de Depresión de Beck - Segunda Versión (BDIII), que busca evaluar la gravedad de los síntomas depresivos. La muestra contó con 2.385 participantes (13 a 85 años) de la región metropolitana de Porto Alegre, en la provincia de Rio Grande do Sul. Se utilizaron los siguientes métodos de la Teoría del Trazo Latente: Modelo de Ecuación Estructural Exploratoria, Análisis de Clase Latente y Análisis Factorial Confirmatorio Multigrupo. Se observó la posibilidad de que el BDI-II pueda ser un instrumento unidimensional con subfactores más restringidos (modelo bifator). Quedó evidente la precisión del instrumento utilizado para medir la gravedad de los síntomas depresivos. También, fueron sugeridos puntos de corte, verificando la posibilidad de tres distintas clases en términos de gravedad de los síntomas depresivos: mínimos, leves y moderados/graves. Entre las limitaciones de este estudio, cabe destacar, que no se efectuó la comparación con otras muestras con características diferenciadas. (AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Middle Aged , Aged , Aged, 80 and over , Depressive Disorder/psychology , Factor Analysis, StatisticalABSTRACT
The objective of this study was to investigate the association of age and education in the performance of cognitively preserved older adults in the d2 Sustained-Attention Test, and to compare the results of different age groups and levels of schooling in this instrument. The sample was composed of 211 adults, 60 years of age or older, who were not institutionalized, and who completed a sociodemographic questionnaire, the Mini Mental State Examination, the Geriatric Depression Scale (short form), and the d2 Test. Data analysis was conducted using descriptive statistics, partial correlations, multiple linear regression and one-way ANOVA. The results of partial correlations and multiple linear regression showed that age and years of schooling demonstrated significant associations with all d2 Test scores, with age being the predictive variable that showed the greatest influence on the performance of the older adults. Comparison of performance in the d2 Test among the six groups according to the distribution by age group (60-69 years and 70 years or more) and by levels of schooling (primary, secondary and higher) showed that younger adults with a higher level of schooling scored better on the d2 Test, suggesting the need for normative data studies for this population.
O objetivo deste estudo foi investigar a associação da idade e da escolaridade com o desempenho de idosos cognitivamente preservados no Teste d2 de Atenção Concentrada, além de comparar os resultados de diferentes grupos etários e de níveis de escolaridade nesse instrumento. Participaram 211 adultos com idade igual ou superior a 60 anos, não institucionalizados, que responderam a uma ficha de dados sociodemográficos, ao Mini Exame do Estado Mental, à Escala de Depressão Geriátrica (versão reduzida), e ao Teste d2. A análise dos dados foi conduzida por meio de estatística descritiva, correlações parciais, regressão linear múltipla e ANOVA de uma via (one-way ANOVA). Os resultados das correlações parciais e da regressão linear múltipla revelaram que a idade e os anos de escolaridade demonstraram associações significativas com todos os escores do Teste d2, sendo a idade a variável preditora que demonstrou maior influência no desempenho dos idosos. A comparação de desempenho no teste d2 entre os seis grupos conforme distribuição por faixa etária (60-69 anos e 70 anos ou mais) e por níveis de escolaridade (fundamental, médio e superior) demonstrou que os idosos mais jovens e com maior nível de escolaridade apresentam melhores pontuações no Teste d2, sugerindo a necessidade de estudos de dados normativos para essa população.
El objetivo de este estudio fue investigar la asociación de la edad y la escolaridad con el rendimiento de ancianos cognitivamente preservados en el Test de Atención Sostenida d2, y comparar los resultados de diferentes grupos etarios y de niveles de escolaridad en ese instrumento. La muestra fue compuesta por 211 adultos con edad igual o superior a 60 años, no institucionalizados, que respondieron a una ficha de datos sociodemográficos, al Mini Examen del Estado Mental, a la Escala de Depresión Geriátrica (versión reducida), y al Test d2. El análisis de los datos fue conducido por medio de estadística descriptiva, correlaciones parciales, regresión lineal múltiple y ANOVA de una vía (one-way ANOVA). Los resultados de las correlaciones parciales y de la regresión lineal múltiple revelaron que la edad y los años de escolaridad demostraron asociaciones significativas con todos las puntuaciones del Test d2, siendo la edad la variable predictora que demostró mayor influencia en el rendimiento de los adultos mayores. La comparación de desempeño en el Test d2 entre los seis grupos según distribución por grupo de edad (60-69 años y 70 años o más) y por niveles de escolaridad (fundamental, media y superior) demostró que los ancianos más jóvenes y con mayor nivel de escolaridad presentan mejores puntuaciones en el Test d2, sugiriendo la necesidad de estudios de datos normativos para esa población.